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新高考形势下英语教学迎挑战 英语听说教学研讨会议对策

归档日期:05-05       文本归类:对策仿真      文章编辑:爱尚语录

  【环球网综合报道】7月14至7月15日,由北京师大明德文化发展中心主办、山东曲阜行知学校、曲阜孔子中学、曲阜实验中学协办的“新高考形势下中小学英语外教双师课堂与英语听说教学研讨会”在山东曲阜孔子中学召开。会议就新的高考改革、新课标的出台和教育信息化深入推进形势下学生核心素养培养及学校如何利用优质教育资源进行教育教学改革开展研讨。

  来自河南、河北、山东、山西、湖南、湖北、江西、浙江等省的150多名中小学教学校长、骨干教师参加会议。人教社编审刘道义教授、华中师大外国语学院党委书记邹心胜教授、上海外国语大学郑新民教授、北京师大明德文化发展中心副主任文建军教授、北京师大明德文化发展中心英语教研室主任江节明老师、美国外教Michael等国内外教育专家、学者应邀出席本次研讨会。

  北京师大明德文化发展中心执行主任王战兵老师就中小学利用优质教育资源实现创新发展进行了详细介绍。他指出,我国中小学利用优质教育资源助力学校实现创新发展经历了三个阶段:“英语二十四字整体教学模式优化课堂教学流程”是1.0阶段;在2.0阶段,学校引进“外教进校园”项目,开展“英语课堂外教教学模式研究与实验”课题研究,通过“鳗鱼效应”改革传统英语教学方式;3.0阶段是利用信息化缩短时空的距离,拥抱互联网+教育,开展外教双师课堂教学,提升英语听说能力。

  专题讲座中,多位老师围绕英语教学阐述了自己的心得。人教社编审刘道义教授介绍了新课标是如何围绕学生核心素养的培养所做出的教育改革。她提出从国家层面教育改革来定义,学生核心素养的培养是国际形势发展的需要,并从“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三个维度来展开对高中课程中关于核心素养培养的主题做了详细的介绍。上海外国语大学郑新民教授主要从外语教学法和外语教师教法两个方面介绍英语课程的教学研究,重点阐述了外语教师教法的特点及建构英语优质课堂教学的关键要素。北京师大明德文化发展中心英语教研室主任江节明老师介绍了新高考英语改革的方向与命题思路、对中小学英语教学的影响与对策。会上还展示了云平台下线上线下外教双师混合式教学课程。通过云平台,远程的外教与会场的师生同步教学和互动,充分展示利用现代信息技术扩大外教教学的覆盖面,让更多的孩子同步享受到优质的教育资源。

  新高考形势下,中小学英语教学面临多方面的挑战。来自河北、山西、河南、湖南、江西的五位校长、教师代表分别介绍了本校的教学改革情况,并表示今后在现有的基础上进一步开拓创新来应对新的高考改革。同时,北京师大明德文化发展中心副主任文建军教授就中国信息协会十三五规划课题“信息化条件下中小学利用优质教育资源实现创新发展实践与研究”的背景、内容与管理制度做了专题报告。

  参加此次会议的教师表示, 本次研讨会让大家对新高考的改革方向和新课标的改革精神有了明晰的了解,对中小学英语课堂教学改革将产生促进作用,为学校通过利用优质教育资源实现学校特色化、品牌化、信息化和国际化发展提供了渠道和方法。责编:高蓉杰分享:

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