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基于3DS MAXVirtools的机电设备拆装仿真实训

归档日期:04-30       文本归类:对策仿真      文章编辑:爱尚语录

  摘要:仿真实训可以弥补实物实训的不足。3DS MAX和Virtools技术在职业教育中的应用可以方便地创建三维仿真实训的环境。本文以电机拆装仿真实训程序为例,系统地阐述了基于3DS MAX/Virtools技术实现机电设备...

  摘要:仿真实训可以弥补实物实训的不足。3DS MAX和Virtools技术在职业教育中的应用可以方便地创建三维仿真实训的环境。本文以电机拆装仿真实训程序为例,系统地阐述了基于3DS MAX/Virtools技术实现机电设备拆装仿真实训的设计思路和相关技术。

  实训是职校学生形成职业技能的重要环节。在理想状态下,每位职校生都应该通过足够的实训设备与资源来练习技能,但是由于成本巨大、超出一般职业学校的承受力,这种理想状态很难实现,而且实物实训也有时间、场地、安全性等方面的约束,这些约束大大影响了学生实训的效果。实践证明,仿真教学和实训能有效弥补实物实训的不足,同时也可以改变传统的职业教育模式,提高教学效果。教育心理学家曾对采用仿真教学和传统教学进行比较实验,结果表明仿线%的内容,而一般“教师讲、学生录”的教学,学生只能记忆30%的内容。[1]因此大力推广仿真技术在职业教育中的应用,显然有着重要的教育意义。

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